Libro Riesgo en sistemas educativos

La norma ISO 21001 habla del Pensamiento basado en riesgos (Cap. 0.5.3) El pensamiento basado en riesgos es esencial para lograr un sistema de gestión eficaz. Para ser conforme con los requisitos de este documento, una organización necesita planificar e implementar acciones para abordar los riesgos y las oportunidades. Abordar tanto los riesgos como las oportunidades establece una base para aumentar la eficacia del sistema de gestión de calidad, alcanzar mejores resultados y prevenir los efectos negativos.

Dirigido a

Libro dirigido a docentes miembros del comité de gestión de la calidad, asesores de sistemas de gestión educativos, jefes de calidad educativa, personal dedicado a proyectos de acreditación y por supuesto los miembros de la alta dirección de organizaciones educativas: rectores, vicerrectores, decanos, directores de programas de estudio, jefes de departamento y docentes interesados en el control de riesgos en los sistemas de gestión de la calidad.

Propósito

Proveer de la metodología para controlar los riesgos en sistemas educativos, identificando y procesando prevención. El control de riesgo no es opcional, es un requisito de la norma ISO 21001, capítulo 6.1

Metodología

Análisis e interpretación de las posibilidades de riesgo en los procesos educativos: Diseño curricular, selección docente, admisión de estudiantes, enseñanza, evaluaciones, prácticas, investigación y gestión de la calidad. Aprenderá a hacer el mapa de riesgos de un sistema educativo.